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钱玉杰

“董x，写字时要记住老师讲的笔画特点，横平、竖直、撇要有尖、捺要有角，先把笔画练好。”

“别着急，书法家也不是天生就能把字写好的，只要你能坚持不懈的每天练习，哪怕咱们一天写好一个笔画就是胜利。”

“哟！今天你的字比昨天进步了。你瞧，这个字的笔画横你写得多好呀！”

“太棒了！今天的字写得大方多了。最起码可以看出咱们手和心合作的进步了，写出来的字不像用树枝搭的了。”听到这句话，他原本紧张的小脸，嘴角微微上翘露出了少见的笑容，尽管这笑容并不是多么灿烂，但是这并不灿烂的笑容对于他来说是多么的珍贵。

“董x，假期可千万别忘了练字。坚持！你可一定要坚持，开学时我检查你的字，相信你一定会比现在写得好很多……”边说着我边向他做了一个胜利的手势。四目相对，看到他坚定的目光，我心里暗暗的想：他一定会成功的。

事情是这样的：

     王某是我班一个少言寡语的男孩子，从一年级开始动笔写字，写出来的字就东倒西歪，难看的不得了，为此我经常戏称他的字是用树枝搭的，而不是用笔写出来的。为此该生每到写字课时就发憷，也总是最后才把自己费了九牛二虎之力‘写’出来的字，怯懦的交到我面前，等待我的审判，每次看到孩子的字，与他迷茫怯懦的目光相对时，我也总是绞尽脑汁找出“一丁点”优点，来抚慰、鼓励孩子，别让他对写字失去信心，坚持下去。以上是我鼓励孩子的一些语言，也就是在我不懈的激励与鼓励下，终于在三年之后，四年级的开学，他初见成功。为此，我在全班郑重表扬了他，他露出了灿烂的微笑。

分析：

人们常说只有努力，才会成功。其实不然，对于孩子来说，只有成功才会去努力。也就是说孩子只有在写字中体验到成功的喜悦时才会去努力，良好的写字习惯才得以养成。

我国著名教育家叶圣陶认为：教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好习惯。学生在学校里接受教育，目的在养成习惯,增强能力”。他指出，“无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力”,“我们做人做事，需要种种的能力，所以最要紧的是养成种种的习惯”。

习惯养成是实践过程，本身就意味着习惯养成也是一个动态的过程。“无论怎样好的行为，如果只表演一回两回，而不能终身以之，那是扮戏”，而不是习惯和能力。动态过程包含着两个涵义：一是某种具体习惯的养成是一个动态的过程；二是对个人而言，习惯养成是伴随其终身的一个动态的过程。

心理学认为，个性心理过程包括认知、情感、意志、行为几个层面，习惯形成的落脚点和最终结果体现在个体的行为上，因此习惯养成的过程也包含着认知、情感、意志和行为等方面的变化。某种具体的习惯养成过程，是个体在知、情、意、行多个层面上共同发生作用的动态过程。

不管是从心理学还是社会学的角度看，习惯养成都包括认知、行为、情感或感受、以及对人内在的意义，而这一切都不是瞬间改变或同时完成的，而是经历一个持续的变化过程。一种习惯养成的过程可能有两种模式：一是从改变行为开始，进而形成相应的认知；一是从改变认知开始，从而进行相应的行为；这两种模式都伴随着情感、意志或者说精神的变化，最后对该习惯所依存的规范内化，而使该行为成为主动的内在需求。这两种习惯养成模式适应于不同类型的习惯以及不同阶段的人。对于少年儿童而言，较多地采用第一种模式——从改变行为开始培养良好习惯。即首先为他们提供应有的行为标准，使他们在接受或服从后采取所要求的行为，如果同时得到积极的情感体验，这种行为就比较容易保持下去。例如，培养学生遵守课堂纪律的良好习惯，就是首先告诉学生这样的行为规范，并不断地约束学生的课堂行为，使其符合这一要求；与此同时，学生遵守课堂纪律可以获得老师的肯定赞扬，违反课堂纪律则会受到批评。为了获得更多的积极的情感体验和避免消极的体验，他们就会不断采取遵守课堂纪律的行为，从而养成良好习惯。当然，某种良好习惯的养成往往要经过多次反复才能实现。而且，随着少年儿童认识水平和控制能力的提高，他们对其行为有了一定的反思能力后，会重新思考其行为的意义和价值，从而可能主动地对其习惯再进行选择——保持或改变。这也是一个不断进行的动态过程。

对于每个人来说，人的发展是一个终身的过程。特别是知识经济社会的到来，导致了职业结构及其职业要求不断提高。在这样一个瞬息万变、职业竞争日益激烈的生活环境中，停止学习即意味着个人发展的停滞和不能适应社会要求的危险。只有不断学习和发展才能使人们在价值观念、科技知识、生活工作能力等诸多方面与社会的变迁发展保持同步。联合国教科文组织倡导和发展的终身教育思想认为，“终身教育是人的不断建构，是人的知识和技能的不断建构，是人的判断力和行为能力的不断建构”。人的发展是一个持续的不间断的过程，作为人成长或成熟的内容和手段，习惯养成自然也就是一个伴随终身的动态过程。正如北京大学教育学院康健教授说：“习惯的养成要花一生的时间。习惯的养成是无所谓起点也无所谓终点的一个过程。就是说，什么时候开始的不知道、哪一天开始的更不知道；也不会有什么时候会结束。习惯有不同的层次，从简单地这样做了到你深刻地理解了，到成为你生命的一部分了。在我看来，习惯的养成肯定是终生的，是一种追求。”